今天接公司要求，出一期大实话，希望有缘人看到
我本人是教师也是家长，不是培训机构的老师，不打广告也不引流，所以在这里可以诚实的说几个老师和知名预付费机构不会告诉家长的真相。
真实无广，不针对任何人任何机构，个人观点，仅供参考。
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1、学习能力主要靠天赋，同天赋的拼努力。学生之间，天赋天差地别，很多都是努力无法更改的，只是很多家长们不死心而已。小学天赋区别不明显，初中初步拉开差距，高中大学才会显示天差地别。
2、细心也是天赋，很多家长说我家就是粗心，只要细心点就如何如何，老师们或许也会这么安慰家长，但心里清楚有些人不可能变得很细心。细心也是一种能力，部分人天生就有，部分人靠努力和技巧也能少许提高，但也有部分人很难变细心。
3、奥数
百分之八九十以上的孩子不需要学，奥数未来高中能取得国赛好成绩的是万里挑一，省赛能取得好成绩的也是千里挑一。
展开剩余66%奥数并不能培养数学思维，而是数学思维好的孩子才能持续学下去，简单来说奥数是筛选不是培养。小奥难度不是特别大，会对中上的孩子家长有种我家有天赋的错觉，初奥开始才开始上难度，高中奥数能学下去的才是真有数学天赋。
5、小学最重要的是培养各种习惯，进行思想教育，培养综合素质，锻炼让身体健康和拥有好的体力，增强杂学知识。学习能力强的孩子，成绩维持中上就行，分数不重要。小学没必要刷太多课内教辅，对初高中加成不大。
6、各种辅导班并不比教辅强，辅导班只是花钱买个机构代替学校和家长监督孩子课余学习而已。
7、初高中大部分学校校内学的并不比外面机构少，只是每个孩子吸收度不同，普通学校(非择优生）只有百分之十不到的学生能吸收老师讲的百分之九十以上内容。孩子向家长说的老师没讲，很多时候并非老师没讲，是孩子没听进去。
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15、语文越后期越重素养
素养是语文的综合能力，短期看不出效果，所以很多教培不愿意开纯素养的课，担心家长投诉没效果。多看书，读好书，是最简单粗暴的免费提高素养的方法。高中语文老师的孩子不会送孩子去各种语文辅导班也不会买一堆语文教辅，只要抓孩子从小阅读就行了。小学语文看重的字词句的记忆，高中看重语文素养加思维深度和广度。
16、数学是门理解和刷题并重的学科，化学是门背诵理解加实验为主的学科，物理是门理解大于一切的学科。政治历史不是全靠背诵，也有归纳总结加理解。不同科目不同学习方法，老师其实上课都会说方法，但是家长和孩子都不一定会上心。
17、英语归纳总结就是听说读写，多看多听多说多写。词汇是基础，但是不是全部，语法跟着学校就行，阅读听说都能培养语感。多听，多写，多读，多阅读的孩子不上任何辅导班也能学好英语。
18、比起压着孩子学习和做题，学习兴趣才是最值得培养的方向，但是不是每个孩子都能培养出学习兴趣，家长要接受即使龙生九子，也子子不同，不是所有小孩都适合学习校内知识。
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